Можаева И. Развитие диалогической речи младших школьников с нарушением слуха посредством драматизации сказок


Журнал: Информ-образование. 2017 Выпуск 1 - подписаться на статьи журнала
Может быть использована учителями начальной школы и воспитателями. Материал располагается поэтапно с использованием метапредметных связей.
Цели: формирование диалогической речи, обогащение словарного запаса, развитие памяти, внимания, умение учиться размышлять, делать выводы, анализировать, фантазировать, способствовать самостоятельному, выразительному чтению.